Innovar con la TICS

El uso de organizadores gráficos contribuye a que los estudiantes clarifiquen su pensamiento, refuercen su comprensión de conceptos y así integren significativamente nuevos conocimientos. En particular, esquemas como Líneas de tiempo, Mapas Conceptuales, Mapas de Ideas y Telarañas, son valiosos en la construcción de conocimiento y en el desarrollo de habilidades del pensamiento.

En este sentido una de las ventajas más importantes es la integración del espacio virtual que nos proporcionan las TICS  para el manejo de información; como un recurso que potencializar la optimización y el aprovechamiento en el proceso educativo.  Los CmapTools, específicamente se trata de aplicar los recursos multimedia para generar o elaborar organizadores gráficos en función de una diversidad de actividades de enseñanza-aprendizaje, que están disponibles en línea y libre,  como material didáctico en la práctica docente en relación al desarrollo de los atributos específicos son: dinámico,  flexibles y  habilidad cognitiva.

Unas  de las ventajas  es que se  puede disponer de La elaboración de mapas conceptuales como una herramienta  clara  estratificada que contribuye al alcance de un los atributos relacionados a la aplicación de un objetivo conjunto de las web 2.0 Ordena información de acuerdo a en práctica habilidades cognitivas,  categorías, jerarquías y relaciones coherentes teniendo en cuenta las temáticas principales.

La interacción docente-alumno en el método de aplicación de CmapTools,  y  uno de sus propósitos  es la simplificación en la elaboración eficaz de evidencias de aprendizaje de calidad y la optimización de espacio, así que las instrucciones para su aplicación han de ser igualmente óptimas en los pasos a seguir según la actividad de enseñanza de que se trate, por su puesto es importante resaltar  el conocimiento y dominio previo del método básico para elaborar mapas conceptuales y  Orientar la comprensión de la lectura y enfatizando en el uso de su aplicación en la narración como: Formular preguntas referentes al contenido, identificar los elementos significativos, Cuestiona sobre las dificultades y retroalimentación,  Sustenta el mapa conceptual en equipo teniendo en cuenta su aprendizaje colaborativo.

Seleccione esta herramienta CmapTools  por que permite que los estudiantes se puedan apoyar, desarrollar, clasificar y compartir actividades y a la vez   enlazar  todo  tipo  de  medios  (imágenes,  videos,  texto,  páginas  Web, documentos, presentaciones, etc.) y otros mapas conceptuales, ya sea suyos o construidos por otros, a sus mapas. Estos recursos se pueden localizar en cualquier lugar en Internet. Además  esta herramienta  el aprendizaje significativo, se basa en la idea en que cada persona construye su propio conocimiento, cada persona tiene una estructura cognitiva individual que está basada en sus experiencias, en lo que ha aprendido, a la vez permite  el trabajo individual, como en grupo, o lo que es mejor, en internet y enlazarlo a un aula virtual, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo,  posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos, lo  he aplicado en clase elaborado  estructuras de la narración como base concreta de ampliar y especificar temáticas coherentes.

Este tipo de actividades contribuye a la cultura digital por que  plantea y   facilita  diversos accesos al mismo material estimulan al alumno a pensar con flexibilidad, Interacción de las actividades y esfuerzo cognitivo, que favorecen a  la asimilación significativa de los nuevos conocimientos en sus esquemas internos y que permitan el desarrollo de estrategias de exploración, de aprendizaje significativo como:

·       Conceptualizar (conceptos concretos y abstractos). Manipular conceptos. Relacionar, ordenar.

·       Comprender. Interpretar, representar, traducir, transformar.

·       Buscar selectivamente información.

·       Sintetizar, globalizar, resumir.

·       Analizar (pensamiento analítico)

·       Elaborar hipótesis, deducir (razonamiento deductivo).

·       Analizar la información críticamente  y evaluar.

El rol del  docente en este nuevo entorno social y educativo  debe ser evidente en las grandes transformaciones significativas en nuestro quehacer pedagógico, debemos tener en cuenta los  factores que conllevan el nuevo marco globalizado de la Sociedad  y sus prestaciones tecnológicas. Es así como las necesidades de formación de nuestros estudiantes dependen que existan no solo sistemas educativos novedosos si no docentes preparados en los nuevos enfoque formativos aplicados en las TICS lo cual crece la verdadera importancia de incursionar en este nuevo campo.

webgrafia

http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio3/

http://www.eduteka.org/modulos/4/86

http://www.usmpvirtual.edu.pe/cmap-tools-para-el-aprendizaje-significativo-